{"id":267,"date":"2019-07-05T09:45:21","date_gmt":"2019-07-05T07:45:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/?p=267"},"modified":"2019-07-05T09:46:11","modified_gmt":"2019-07-05T07:46:11","slug":"a-taste-of-china","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/2019\/07\/05\/a-taste-of-china\/","title":{"rendered":"A taste of China"},"content":{"rendered":"

Pas un jour ne passe sans que l\u2019on ne mentionne dans l\u2019actualit\u00e9 l\u2019intensification des \u00e9changes entre l\u2019Europe et la Chine. La Belgique et Li\u00e8ge en particulier, ont \u00e9t\u00e9 \u00e9lus comme hub logistique pour de nombreux projets ambitieux et dynamisants pour l\u2019\u00e9conomie du pays et de la r\u00e9gion. Alors que les projets Alibaba et \u00ab One road one belt \u00bb aboutissent, que tous les regards se tournent vers l\u2019a\u00e9roport de Li\u00e8ge, dans le monde de l\u2019\u00e9ducation, les choses bougent elles aussi !<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Entam\u00e9es en 2012, les relations de HEC Li\u00e8ge avec l\u2019Empire du Milieu s\u2019intensifient. Au d\u00e9part, focalis\u00e9es sur les formations pour cadres, ce sont maintenant aussi les relations acad\u00e9miques qui se d\u00e9ploient avec le recrutement de jeunes Chinois issus des m\u00e9gapoles de Shenzhen, Xian, Beijing, offrant \u00e0 notre business school et \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge une belle exposition \u00e0 l\u2019international. Faisons rapidement le point sur nos activit\u00e9s.<\/span><\/p>\n

En Executive Education<\/span><\/strong><\/p>\n

La Chine se positionne comme un march\u00e9 particuli\u00e8rement dynamique et demandeur en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation. De nombreuses institutions dispensent des formations sur place ou en ligne et HEC Li\u00e8ge ne fait pas figure d\u2019exception. Le d\u00e9partement Executive Education de HEC Li\u00e8ge a ainsi d\u00e9velopp\u00e9 en 2015 deux certificats sp\u00e9cifiquement d\u00e9di\u00e9s au march\u00e9 asiatique : l\u2019Executive Master in Advanced Management (EMAM) et l\u2019Executive Master of Business Administration (EMBA).<\/span><\/p>\n

A l\u2019aide d\u2019un r\u00e9seau d\u2019agents sur place, ces deux programmes rencontrent un succ\u00e8s grandissant et une port\u00e9e g\u00e9ographique \u00e9tendue. En t\u00e9moignent les nombreux d\u00e9placements internationaux qui sont effectu\u00e9s chaque ann\u00e9e afin de dispenser, entre autres, les business games donn\u00e9s \u00e0 la fin de ces formations. En 2018, plus de 600 \u00e9tudiants ont suivi ces<\/span>
\nprogrammes, principalement en Chine. En 2019, 22 simulations d\u2019entreprises seront ainsi organis\u00e9s lors de 7 voyages successifs \u00e0 Shanghai, Shenzhen, Hong Kong, Wuxi, Taipei et Beijing. C\u2019est \u00e9galement dans le cadre de ces formations que HEC organise chaque ann\u00e9e une graduation ceremony pour les \u00e9tudiants sortants qui font le voyage pour l\u2019occasion. D\u2019une quarantaine de personnes en 2017, ces d\u00e9l\u00e9gations passent \u00e0 pas moins de 300 personnes en 2019. Un franc succ\u00e8s donc et l\u2019occasion parfaite de faire d\u00e9couvrir \u00e0 ces cadres issus des grosses entreprises internationales, le potentiel des entreprises de notre r\u00e9gion. Suite au succ\u00e8s rencontr\u00e9 par ces deux programmes, un v\u00e9ritable portefeuille de formations se met quant \u00e0 lui en place pour d\u00e9velopper nos formations pour cadres c\u00f4t\u00e9 Pacifique.<\/span><\/p>\n

Quelques chiffres<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n2017<\/strong><\/span><\/td>\n2018<\/strong><\/span><\/td>\nPr\u00e9visions 2019<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Business Games organis\u00e9s <\/span><\/td>\n4<\/span><\/td>\n12<\/span><\/td>\n22<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Nombre de voyages annuels <\/span><\/td>\n4<\/span><\/td>\n5<\/span><\/td>\n7<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D\u00e9l\u00e9gation d\u2019\u00e9tudiants accueillies<\/span>
\npour leur graduation ceremony <\/span><\/td>\n		45 \u00e9tudiants<\/span><\/td>\n75 \u00e9tudiants<\/span><\/td>\n330 \u00e9tudiants<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\"\"<\/h3>\n

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D’un point de vue acad\u00e9mique<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

C\u2019est avec la tr\u00e8s high tech Shenzhen que le projet de cr\u00e9ation d\u2019une codiplomation belgo-chinoise pour un Bachelier en anglais (con\u00e7u pour l\u2019occasion) \u00e9merge en 2015. Il se concr\u00e9tise par un premier groupe de 23 \u00e9tudiants chinois qui arrivent en \u00e9t\u00e9 2018 pour entamer leur Summer School puis leur Bachelier \u00e0 Li\u00e8ge. Ces \u00e9tudiants se verront offrir cet \u00e9t\u00e9 la possibilit\u00e9 d\u2019entreprendre dans la foul\u00e9e un Master \u00e0 HEC. Ce projet de codiplomation vise \u00e0 s\u2019\u00e9tendre \u00e0 d\u2019autres partenaires acad\u00e9miques en Chine ou ailleurs afin d\u2019internationaliser nos \u00e9tudiants et de les confronter \u00e0 des \u00e9changes culturels indispensables \u00e0 leur ouverture sur le monde et \u00e0 leur carri\u00e8re future. Les universit\u00e9s de Xian et de Beijing sont d\u00e9j\u00e0 convaincues et d\u00e9marrent le recrutement d\u2019\u00e9tudiants chez eux.<\/span><\/p>\n

De nombreuses rencontres ont lieu chaque ann\u00e9e pour attirer les \u00e9tudiants internationaux \u00e0 Li\u00e8ge.<\/span><\/p>\n

Le projet \u2018Chine\u2019 adopte donc une forme transversale pour HEC en s\u2019appuyant sur les diff\u00e9rents piliers strat\u00e9giques de l\u2019Ecole : l\u2019enseignement, l\u2019Executive Education mais \u00e9galement l\u2019internationalisation de l\u2019Ecole et les relations entreprises. Le constat apr\u00e8s 7 ann\u00e9es d\u2019activit\u00e9s est tr\u00e8s positif et nous permet \u00e0 d\u2019affirmer notre position d\u2019ambassadeur de la r\u00e9gion \u00e0 l\u2019\u00e9tranger tout en cr\u00e9ant en retour de nouvelles opportunit\u00e9s pour nos \u00e9tudiants, nos professeurs et les entreprises de la r\u00e9gion.<\/span>
\nHEC fait d\u2019ailleurs partie d\u2019un groupe de r\u00e9flexion lanc\u00e9 par la Ville de Li\u00e8ge pour coordonner les efforts communs en mati\u00e8re d\u2019accueil des publics chinois. Combin\u00e9es et facilit\u00e9es par la synergie d\u2019acteurs tels que l\u2019AWEX et de Michel Kempeneers en particulier, de l\u2019Institut Confucius avec Rachel Delcourt et du soutien du WBI, nos activit\u00e9s en Asie semblent promises \u00e0 un bel avenir.<\/span><\/p>\n

Charlotte MARON, Chef de projet HEC Li\u00e8ge<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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L’\u00e9quipe des projets \u00ab\u00a0Asie\u00a0\u00bb<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Wilfried Niessen<\/strong><\/span><\/td>\nCharlotte Maron<\/strong><\/span><\/td>\nAnne Gillet<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Directeur g\u00e9n\u00e9ral et Doyen<\/span><\/td>\nChef de projet Executive Education Gestion des relations de HEC Li\u00e8ge avec l\u2019Asie<\/span><\/td>\nHead of International Relations Gestion des \u00e9tudiants chinois du Bachelier en anglais \u00e0 HEC<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Pas un jour ne passe sans que l\u2019on ne mentionne dans l\u2019actualit\u00e9 l\u2019intensification des \u00e9changes entre l\u2019Europe et la Chine. La Belgique et Li\u00e8ge en particulier, ont \u00e9t\u00e9 \u00e9lus comme hub logistique pour de nombreux projets ambitieux et dynamisants pour l\u2019\u00e9conomie du pays et de la r\u00e9gion. Alors que les projets Alibaba et \u00ab One…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":256,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"template-full-width-post.php","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"categories":[16,12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=267"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":282,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions\/282"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/256"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}