{"id":37,"date":"2018-10-11T15:36:17","date_gmt":"2018-10-11T13:36:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/?p=37"},"modified":"2019-01-03T14:51:58","modified_gmt":"2019-01-03T13:51:58","slug":"mentoring-feminin","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/2018\/10\/11\/mentoring-feminin\/","title":{"rendered":"Mentoring au f\u00e9minin – Construire son identit\u00e9 professionnelle au regard de son projet et de ses objectifs"},"content":{"rendered":"

Le programme Mentoring au F\u00e9minin est une initiative lanc\u00e9e par HEC Li\u00e8ge, en 2015. Celle-ci permet \u00e0 des jeunes dipl\u00f4m\u00e9es ou \u00e9tudiantes en derni\u00e8re ann\u00e9e d\u2019\u00eatre encadr\u00e9es durant une ann\u00e9e par des mentors (hommes ou femmes) pour \u00e9voluer dans leur projet professionnel. Ce programme s\u2019est av\u00e9r\u00e9 fructueux avec pr\u00e8s de 65 bin\u00f4mes constitu\u00e9s depuis sa cr\u00e9ation permettant d\u2019avancer ensemble sur des th\u00e9matiques tr\u00e8s vari\u00e9es (changement de carri\u00e8re, \u00e9volution hi\u00e9rarchique, entrepreneuriat, r\u00e9orientation, d\u00e9couverte d\u2019un nouveau secteur,\u2026). <\/strong><\/span><\/p>\n

L\u2019initiative est pr\u00e9sid\u00e9e par Sabine Colson – Conseill\u00e8re G\u00e9n\u00e9rale, SRIW Environnement et Alumni 1990 – et rassemble de nombreux mentors du monde \u00e9conomique et entrepreneurial qui ont accept\u00e9 d\u2019accompagner les candidates dans la r\u00e9alisation de leur d\u00e9fis personnels et professionnels.<\/strong><\/span><\/p>\n

Sur s\u00e9lection, plusieurs bin\u00f4mes se lancent donc dans cette aventure hors du commun. 23 mentees ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9es pour cette \u00e9dition 2018 venant d\u2019horizons aussi divers que l\u2019audit, la consultance, la mode, l\u2019h\u00f4tellerie ou encore le secteur agricole, l\u2019industrie et la fonction publique. <\/strong><\/span><\/p>\n

Mentor et mentee partagent leurs exp\u00e9riences, leurs parcours et les probl\u00e9matiques rencontr\u00e9es. Une relation de confiance se cr\u00e9e au sein du bin\u00f4me et permet un suivi sinc\u00e8re, positif et de qualit\u00e9 du projet professionnel de la mentee. Le mentor devient en quelque sorte, une personne de r\u00e9f\u00e9rence, qui permet \u00e0 sa mentee de b\u00e9n\u00e9ficier de conseils avis\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Au-del\u00e0 de la cr\u00e9ation de ces bin\u00f4mes, le programme Mentoring au f\u00e9minin\u00a0propose \u00e9galement une conf\u00e9rence annuelle, au mois de f\u00e9vrier, ouverte au grand public sur un th\u00e8me en lien avec l\u2019inspiration et l\u2019orientation professionnelles.<\/span><\/p>\n

Plus qu\u2019un coaching, le programme Mentoring au f\u00e9minin souhaite s\u2019inscrire dans la pure tradition du d\u00e9veloppement personnel de pointe. En effet, outre les \u00e9changes constructifs avec leur mentor, pour la premi\u00e8re fois cette ann\u00e9e, le service Alumni de HEC Li\u00e8ge a souhait\u00e9 offrir aux participantes la possibilit\u00e9 d\u2019\u00eatre encadr\u00e9es \u00e9galement par des coaches et experts en gestion de carri\u00e8re. Ceux-ci les accompagnent dans leur projet d\u2019\u00e9volution professionnelle au travers de s\u00e9ances de r\u00e9flexion en groupe.<\/span><\/p>\n

L\u2019objectif de ces s\u00e9ances est de permettre aux mentees d’enrichir et de nourrir leur r\u00e9flexion personnelle sur base de discussions, \u00e9changes et partages d\u2019exp\u00e9rience mais \u00e9galement de prendre connaissance d\u2019outils concrets pour g\u00e9rer leur carri\u00e8re de mani\u00e8re plus efficace et faire en sorte qu\u2019elle soit le plus durable possible. Ainsi, elle sont accompagn\u00e9es dans la (re)d\u00e9finition d\u2019une identit\u00e9 professionnelle<\/strong> coh\u00e9rente avec leurs (nouveaux) objectifs professionnels et personnels.<\/span><\/p>\n

Cette r\u00e9flexion se structure en 2 \u00e9tapes.<\/span><\/p>\n

La premi\u00e8re consiste \u00e0 identifier et construire leur identit\u00e9 professionnelle au regard des enjeux sp\u00e9cifiques des carri\u00e8res actuelles. Plusieurs questions sont abord\u00e9es pour y arriver, parmi lesquelles notamment :<\/span><\/p>\n

> Quel sens donner \u00e0 ma carri\u00e8re\u00a0?<\/strong><\/span><\/p>\n

> Quel fil conducteur guide mes choix\u00a0?<\/strong><\/span><\/p>\n

> Quelles comp\u00e9tences ai-je pu d\u00e9velopper gr\u00e2ce \u00e0 mes diff\u00e9rentes exp\u00e9riences professionnelles, priv\u00e9es et citoyennes\u00a0?<\/strong><\/span><\/p>\n

La seconde \u00e9tape vise \u00e0 apprendre \u00e0 communiquer leur identit\u00e9 professionnelle de mani\u00e8re efficace et percutante en fonction de leurs objectifs et de leurs interlocuteurs. Les participantes sont alors guid\u00e9es dans la conception d\u2019un super-slide, dans la r\u00e9daction d\u2019un script et la r\u00e9alisation d\u2019une vid\u00e9o.<\/span><\/p>\n

Les mentees\u00a0sont accompagn\u00e9es dans cette d\u00e9marche par Sabine Hauser, David Randaxhe et Dominique Rorive, dans le cadre du projet Formation Continue et Carri\u00e8re Durable (FCCD), men\u00e9 avec le soutien de Fonds social europ\u00e9en.<\/span><\/p>\n

Ce projet vise un double objectif\u00a0:<\/span><\/p>\n

> l\u2019accompagnement dans la gestion de carri\u00e8re et l\u2019organisation de la fluidit\u00e9 du parcours professionnel\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

> la sensibilisation aux enjeux des carri\u00e8res durables<\/strong><\/span><\/p>\n

Pour rencontrer ces objectifs, le programme \u00ab\u00a0Focus Carri\u00e8re\u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 en partenariat avec le centre de recherche EGID et le Campus Virtuel en Gestion. Il s\u2019agit d\u2019une d\u00e9marche d\u2019accompagnement \u00e0 la gestion de carri\u00e8re en 4 s\u00e9ances de r\u00e9flexion collective\u00a0: mon fil conducteur de carri\u00e8re, mes comp\u00e9tences, mon projet, mon r\u00e9seau.Un coaching individuel est \u00e9galement propos\u00e9 qui peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 en face \u00e0 face ou \u00e0 distance via des outils en ligne.<\/span><\/p>\n

D\u00e9but 2019, une nouvelle session de l\u2019accompagnement \u00ab\u00a0Focus Carri\u00e8re\u00a0\u00bb sera propos\u00e9e aux Alumni de l\u2019Ecole. Un groupe d\u2019une dizaine de participants sera constitu\u00e9. Les d\u00e9tails seront communiqu\u00e9s ult\u00e9rieurement\u00a0; restez donc connect\u00e9s\u00a0!<\/span><\/p>\n

Sabine HAUSER, David RANDAXHE, Dominique RORIVE et Aurore TILKIN<\/span><\/p>\n

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Ils ont accompagn\u00e9 les mentees<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/span><\/p>\n

Sabine Hauser<\/strong> <\/span><\/p>\n

Responsable du service Career Development et enseignante en Management humain et Pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019embauche \u00e0 HEC Li\u00e8ge. <\/span><\/p>\n

Coach et formatrice, elle intervient \u00e9galement dans diff\u00e9rents projets et programmes li\u00e9s au d\u00e9veloppement personnel et professionnel des individus<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

David Randaxhe<\/span> <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Charg\u00e9 de recherche au sein de l\u2019Unit\u00e9 de Recherche en Gestion des Comp\u00e9tences, centre de recherche de HEC Li\u00e8ge. <\/span><\/p>\n

Il coordonne actuellement le projet Formation Continue et Carri\u00e8re Durable, men\u00e9 avec le soutien du Fonds social europ\u00e9en. <\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/span><\/p>\n

Dominique Rorive<\/span> <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Responsable du projet Campus Virtuel en Gestion, men\u00e9 avec le soutien du Fonds social europ\u00e9en et coordonn\u00e9 par HEC Li\u00e8ge. <\/span><\/p>\n

Consultante en formation, elle intervient dans de nombreux programmes li\u00e9s \u00e0 la gestion des \u00e9quipes, par le biais d\u2019accompagnements collectifs ou individuels.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Le programme Mentoring au F\u00e9minin est une initiative lanc\u00e9e par HEC Li\u00e8ge, en 2015. Celle-ci permet \u00e0 des jeunes dipl\u00f4m\u00e9es ou \u00e9tudiantes en derni\u00e8re ann\u00e9e d\u2019\u00eatre encadr\u00e9es durant une ann\u00e9e par des mentors (hommes ou femmes) pour \u00e9voluer dans leur projet professionnel. Ce programme s\u2019est av\u00e9r\u00e9 fructueux avec pr\u00e8s de 65 bin\u00f4mes constitu\u00e9s depuis sa…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":133,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"template-full-width-post.php","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37"}],"version-history":[{"count":10,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":164,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37\/revisions\/164"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogs.hec.uliege.be\/~bloghec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}